冬日微寒，教研暖心。为促进城乡教育均衡发展，共享优质教育资源，近日，玉山县教体局教研室组织骨干教师团队走进临湖中心小学，开展了以“示范引领、互助成长”为主题的送教下乡活动，为乡村校园注入了鲜活的教研活力。
四年级语文课《爬天都峰》的课堂上，仇小颖老师以“生活赋能写作”为核心，构建了“从生活中来，到文本中去，再回归生活”的教学闭环。她以学生熟悉的“吃蛋糕”场景自然切入，引导学生从《爬天都峰》文本中提炼动作、心理等描写技巧，再通过现场情境迁移运用，让写作灵感在实践中迸发。“原来书本里的知识能这么生动地用到生活里，一下子就懂了！”课后学生们兴奋地分享收获。
音乐课《童心是小鸟》则充满了童真与活力。陈亚丽老师播放“小鸟鸣叫”音频引出课题，瞬间点燃了孩子们的学习热情。课堂环节层层递进，紧扣“感受童真，以生为本”的教学理念，通过模唱、律动等趣味活动，让孩子们化身“小鸟”，在旋律中自由“飞翔”。“用音乐播种快乐，用专业滋养心灵，才能让孩子们真正爱上音乐。”陈亚丽老师笑着分享教学心得。
本次活动以“课堂示范＋教学研讨”为主要形式，覆盖四年级语文、三年级英语、四年级音乐和四年级劳动等多门学科。授课教师精准把握课标要求，呈现的示范课既有创意设计又接地气。“公开课就是高标准的常态课，今后要以公开课的要求打磨日常教学，在常态课中提升业务能力，让每节课都兼具规范性和实效性。”应云燕老师在研讨中认真地说。
据悉，全镇共有60余名教师积极参与听课、评课与交流。大家在思维的碰撞与经验的分享中，凝聚了教学共识，实现了共同成长。此次送教下乡活动，不仅搭建了城乡教师交流的桥梁，更助推了优质教育资源的精准下沉。(记者 郭文一)
