坚持纯粹教育 收获闪光人生
——记“全国百强优秀班主任”乐小敏
“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是不断验证自我、实践自我，提高自我的天地。我将时刻牢记党员身份，不忘初心，牢记使命，为教育奉献我的一生。”在玉山一中从教19年的乐小敏老师，时刻把这几句话镌刻于心、付之于行。
乐小敏告诉记者，19年来，他带班6届，培养了17名成绩优异的学生考取清华、北大、香港中文大学。2012届创造了玉山一中建校以来第一个全班上一本的纪录，被大江网以《玉山一中出了个“一本班”》为题进行长篇报道，在社会上产生了良好影响。所教学生中先后走出3位奥赛全国总决赛银、铜奖得主，23人获得奥赛省级赛区一等奖，超100人次获得省级赛区二、三等奖。学生中有30名国内外著名高校博士（生），为博士县增了光、添了彩。
记者在采访中感悟到，成绩的背后，蕴含了乐小敏老师对教育事业的执着和热爱。坚定理想信念。大学时就担任学生会主席的他，一毕业就带着党员的身份回到高中母校——玉山一中任教，从此抱定了矢志不渝做教师、坚定信念育英才的决心。他始终相信，日益腾飞的中国，需要更多德才兼备的优秀青年参与建设；日益强大的中国，也必将为青年学生创造更好的未来。他始终坚持以“团结、真诚、自信、自省”为班训，铸班风、修德行。正是对理想信念的执着坚守，让他培养出了一批又一批有理想有信念有情怀有担当的青年学子，他们走上党政军企学等领域后，皆有建树，奉献国家。坚持纯粹教育。“德高为师，身正为范”，乐小敏坚持立德立言立行，不仅课堂上说“德”，而且在行动中践“德”，做到身体力行，言传身教，引导学生以德为先、德智双馨、全面发展。从教19年带班6届，他从未体验过给学生补课的“有偿”滋味，从未体验过与教育机构合作的“盈利”快感。其实每一届都有学生和家长真诚请求他课外辅导，并许之以丰厚回报。可他都坚守师道，婉言谢绝，践行做一位坚持纯粹教育的人，在社会上树立起良好形象。如今，他桃李芬芳，花香满园，学生参加工作后回到家乡玉山，都会来看望这个“德高身正”的好老师。那些不曾谋面的学生家长，也会向身边人推介这位笃行立德树人、永葆洁身自好的好老师。潜心钻研教学。为了上好一节课，乐小敏每晚都要“与星光晚约”“与灯光厮守”“与教材对话”到深夜。备一节课总要查阅四、五本资料，为的是防“尖子生钻牛角尖”；同时还要认真研究整个班情学情，做到“既磨尖又治拐”“既照顾全面又区别对待”；有时一个问题自己不能弄通弄透，就虚心向老教师请教。为了管理好班级，他做到守土有责、守土尽责，经常泡在教室，浸在寝室，游走于学生之中，了解学生的学习生活作息，掌握学生的思想感情动态，建立良好的师生关系。学生爱听他的课，乐听他的话，课堂内外，大家气氛活跃，精神饱满。“幽默快乐”的教学风格，让学生上心，家长放心；“勤、爱、细、活”的管理风格，让学生开心、家长省心。大考小考，成绩姣姣，学生自信，学校认同，社会认可。真诚关爱学生。学生因家庭条件、成长环境、生活际遇、个性特点等差异不一，其学习状态也各不相同，导致学习成绩也高低不一。如何让各具特色的学生都归心学习，关键在老师的关爱和引导。对生活困难的同学，乐小敏尽力而为施以援手；对学习被动的同学，他巧设环境促膝谈心；对情愫暗生的同学，他晓之以理动之以情……他的用心用情，学生心领神会，成绩也节节攀升，最终顺利完成学业，走向更高的舞台。2018届许烨同学报考空军飞行员，因找不到生身母亲政审一度搁置，乐小敏得知后，四天时间里连打几百个电话，最终帮助许烨同学以全省空军招飞第一名成绩圆梦蓝天。春种秋收，春华秋实。十九年来，乐小敏先后获得省骨干教师、省学科带头人、县十二届党代表、县“优秀共产党员”、县“教书育人楷模”、县首届百名优秀人才、市“先进教师”、市“师德标兵”、市“十佳共产党员”、省委宣传部“优秀指导老师”、省师德先进个人、省首届新时代赣鄱先锋、全国百强优秀班主任等多项荣誉。他说：“坚持纯粹教育，也能收获闪光人生。”
不言春作苦，愿化春泥护桃李
——记“上饶市优秀教师”叶伶俐
她出生在一个普通职工家庭，2009年大学毕业后在冰溪初中任教。初尝教育“甜果”的她，先后到南山初中支教、到横街初中任教，并加入了中国共产党。她就是现任教于玉山二中，担任该校党建办干事、语文教师、班主任的叶伶俐。
十二年来，她怀着年轻人的憧憬，用心用情，用爱用魂，书写了当代年轻人特有的打拼人生、昂扬奋进的青春之歌。
叶伶俐从教首站就来到冰溪初中，当时，她从一个黄毛丫头进入这名师荟萃之地，着实忐忑了好一阵子，但她硬是“稳住”了，横下一条心来，学名师、听评课、摸学情、查资料、撰教案、写反思、批作业、评作文，初步摸索出了自己的一套课内外教学思路，得到同事们的一致认同。2011年9月，前往南山初中支教，正是这两年的支教生活，给了她饱读诗书、博览杂志、探究教研的良机，为她后来胜任高中语文打下了坚实基础。在横街初中期间，她始终抓住教书育人、立德树人这份主责主业，不断丰富、优化教学环节，积极参加“青蓝工程”等各项教研活动，丰富学识，提高教学水平。2015年9月，她来到了玉山二中，既有年轻人不断进步的冲刺感，更有从未有过的压力感，担心能否教出好成绩回应社会关切和家长期待。于是，在紧张的教学之余，叶老师静下心来，用比别人更多的时间，学习最新的教学理念，掌握最新的高考动态，请教各位知名老教师，咨询高考的重难点等，努力尝试经典阅读与语文教学的融合创新，全身心融入学生，与学生一起参加写作比赛，与学生一起荣辱与共、携手并进。两届毕业生刷新了普通平行班高考9个上本科的记录，获得了学校、师生和社会的称赞，站稳了玉山二中高中语文教学讲台。耕耘收获，春华秋实。2010年，她参加全市综合实践活动说课比赛荣获中学组二等奖；2012年，参加全县“新课堂、新模式”优质课评比荣获一等奖；2013年，所写文章《大山深处，梦开始的地方》参加全国“三支一扶”计划征文活动荣获三等奖；2016年，参加第22届中华圣陶杯中学生作文大赛荣获指导教师一等奖；2018年，参加全市高中语文优质课展示活动荣获一等奖；2019年，参加全省普通高中新课程实验教育成果展示“我学新课标”征文评比荣获一等奖。作为一名高中班主任，叶伶俐爱学生，尤其关注学生的习惯养成和心理健康。她一直坚持自学心理学，在高考百日冲刺之际，一次次牺牲自己的休息时间，带领学生做减压练习，经常在晚自习后为心理压力大的孩子做一对一心理辅导、调节情绪，课堂上给她们特别的鼓励，课下找她们聊天谈心，使学生们放下思想包袱，轻松迎战高考。班上曾有一名学生，三年从未提及家人，她通过家访了解到这名学生家里的特殊情况后，想为他申请一个贫困生补助名额，但这位要强的男生坚持不要，她就在逢年过节，或是他取优异成绩时，准备好礼物以各种名义奖励他。就是在这样一个有着良好氛围的班级里，学生高考成绩在同年级中遥遥领先。2012年、2020年，她先后两次被评为县“优秀班主任”。今年，因教学成绩突出，被评为市“优秀教师”。在玉山二中工作期间，叶伶俐凭着年轻有冲劲，什么事都敢接，什么任务都敢答应，学校安排她接手党建干事工作并作宣传，她二话没说就答应了。在全城抗疫期间，她经常编辑微信公众号加班至凌晨，第二天，她推送出最鲜活的校园新闻。2020年7月，爱人前往鄱阳一线抗洪救灾现场，恰逢公公不慎摔倒，脑出血，还在恢复中，是最需要人手照看的时段；家中还有两个幼小的孩子，也离不开看管；所带班级又是高三毕业班，还有两个班的教学任务。但是身为党员的她，只字未向学校领导提起，而是把这些困难化作无言的行动，在学校、家庭、医院“三点一线”像陀螺一样盘旋转轴，展现了青春无畏、敢拼会赢的年轻教师形象，得到学校领导和同事的一致点赞。2019年她被评为教体系统优秀共产党员，2020年被评为县优秀党务工作者，2021年又被评为教体系统优秀共产党员。
凡是过往，皆为序章。叶伶俐深知，自己所取得的成绩还只是开始，也是微不足道的，与很多优秀的前辈、名师相比差距还很大，未来之路还很漫长，需要永葆初心、永远奋斗。她说，既然做了老师，就这样呗，继续做好“护桃李”的春泥，埋头苦干，笃行致远，与更多的学子一起共同筑梦、追梦、圆梦。
