他强调，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。我们要坚持不懈抓好宪法实施工作，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。一是要坚持正确政治方向，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持国家一切权力属于人民的宪法理念，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定行使国家权力，共同建设，共同享有，共同发展，成为国家、社会和自己命运的主人。二是要落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，以宪法为最高法律规范，维护社会主义法制的统一和尊严，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，维护社会公平正义。三是要坚持人民主体地位，切实保障公民享有权利和履行义务，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众，宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。要在全社会牢固树立宪法和法律的权威，让广大人民群众充分相信法律、自觉运用法律，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器。四是要坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式，依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政，党领导人民制定宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
12月4日 中央政治局会议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。
一、教育事业的整顿与建设
玉山解放前夕，全县城乡小学有 267 所，在校学生 5200 人；初级中学有 3 所，在校学生 220 人；中等专业学校有 2 所（县立简易师范学校和省立女子师范）,共 12 个班，在校学生 402 人；还有浙赣铁路职工子弟中学和扶轮小学各 1 所。全县学校有教职员 350 人。
学校教育 1949 年 9 月，调整学校设置，将原 267 所小学并为 228 所，在校学生 11014 人，教员 392 人；经省人民政府批准，将省立女子师范和县立玉山简师合并为江西省玉山简易师范学校，有 5 个班，在校学生 118 人，教师 14 人；3 所初级中学由县人民政府接管，1952 年秋季招收新生 12 个班，学生 600 余人。
1950 年，创办城镇保育院，设 1 个班，有 20 余名幼儿，幼师 2 人；1953 年，冰溪镇三里街居民委员会开办幼儿园 1 所，招收幼儿 200 余名；同年，全县城乡先后创办幼儿园 23 所，招收幼儿 723 名。
职工教育 1949 年冬，县总工会与县初级中学联合开办职工文化补习学校，初设高小 1 个班，次年增办初中班。以中、小学语文、数学课本为教材，学员都是店员和搬运工人。1952 年，县总工会配有 4 个专职文化教员，负责职工教育管理和教学工作，并聘请兼职教员。夜校设有 2 个初中班，6 个小学班，4 个扫盲班，学员共有 420 余人。
扫盲教育 1950 年，结合土改，开展扫盲工作。是年冬，培训了大批扫盲义务教师，创办冬学，大规模开展扫盲工作；1951 年夏，推行“祁建华速成识字法”，即学习注音符号（后改为拼音字母），通过字旁注音，帮助识字；1952 年 11 月 25 日，成立玉山县扫盲工作委员会，设立办公室，配备 21 名扫盲干部；同年，培训扫盲师资 170 名，分赴各乡开展扫盲工作。全县参加扫盲学习班的学员 48001 人，占全县文盲总人数 46%强。
1952 年，各级学校大发展，全县有教师 871 人，为 1949 年的 2 倍多；1953 年，幼师发展到 72 人。从 1952 年开始，县城中学每年秋季举行一次体育运动会，全体师生参加；继后，各小学相继举行秋季运动会。
来源：中央党史和文献研究院、玉山县委党史党建研究中心